Educação ambiental não formal: os parques e museus de Santos - SP Silvia Lima Oliveira dos Santos, Fabio Giordano

Resumo

Este artigo analisa o tema da educação não formal, que ocorre fora do ambiente formal das instituições de ensino. Supondo que a educação ambiental pode ser um instrumento de conscientização sobre a importância da conservação da biodiversidade, busca-se avaliar se a educação ambiental não formal em jardins e museus da cidade de Santos - SP, visa a conservação de espécies e se suas exposições abordarem o tema da sustentabilidade. Isso poderia justificar a relevância deste artigo, uma vez que a conscientização e a proteção dos ecossistemas da próxima geração poderiam levar ao desenvolvimento sustentável. Esta pesquisa pode contribuir com novos conhecimentos no âmbito acadêmico, bem como suscitar discussões mais aprofundadas sobre a educação não formal e sua eficiência. Este estudo foi concebido como uma pesquisa exploratória, utilizou inicialmente a pesquisa bibliográfica e documental, após isso, o pesquisador utilizou a observação direta em jardins e museus. A cidade de Santos-SP foi escolhida como locus do presente estudo pelas recentes mudanças positivas no desenvolvimento de políticas públicas. Depois de os dados terem sido recolhidos, interpretados e discutidos, levaram à conclusão de que, embora as instituições tenham exposições de qualidade e potencial pedagógico, algumas precisam de melhorar a forma como comunicam sobre biodiversidade e sustentabilidade.