MEMÓRIA E HISTÓRIA - POR QUE LEMBRAR? Nanci Lancha Novo, Clara Versiani dos Anjos Prado

Resumo

O artigo parte de inquietações das autoras referentes à história mais recente  do Brasil na  sua relação com a memória. Tais questões dizem respeito  ao golpe civil-militar de 1964 e à ditadura que a ele se seguiu. Partiu-se também de questão provocada pela atividade docente das autoras em cursos de formação  de professores qual seja a  importância  do trabalho da Memória no ensino da História. O artigo tem como base  reflexões  esboçadas  em outros trabalhos das autoras, aprofundando-as  à luz de  referencial téorico que reúne Jacques Le Goff, Paul Ricouer, Eric Hobsbawm, Pierre Nora, Tzvetan Todorov, Enrique Padrós e Edison Teles. Este foi  suporte que permitiu reavaliar dados de pesquisas anteriores, assim como interpretar outros surgidos de investigação mais recente  sobre as relações entre Memória e História do golpe de 64 e da ditadura militar na cidade de Santos. Considerando as reflexões de autores que analisaram a relação entre memória, história e esquecimento, procurou-se refletir sobre a importância da memória coletiva e da história para a construção de uma sociedade democrática, percebendo-se assim o sentido do resgate da memória na formação da cidadania.