Potencialidades da Horta Agroecológica no Percurso da Educação Ambiental e Alimentar Clécio Danilo Dias-da-Silva

Resumo

Esse trabalho teve como objetivo, utilizar a implantação de uma horta agroecológica como uma alternativa para aprendizagem de conhecimentos de ciências naturais e Educação Ambiental sensibilizando os alunos para melhorar a alimentação e a qualidade de vida. A pesquisa foi desenvolvida no período de março a novembro de 2015, em uma escola municipal, localizada na zona urbana de Natal, RN. Participaram das atividades alunos de turmas de educação infantil e ensino fundamental I (1º ao 5º ano), totalizando 85 alunos. Foram utilizados os seguintes procedimentos metodológicos: sensibilização dos alunos por meio de rodas de conversas; seleção de espaços para canteiros; adubação e preparação do solo; Plantio de sementes e colheita. Foi possível verificar que as atividades desenvolvidas contribuíram para despertar espírito crítico, criativo e a curiosidade nos alunos, uma vez que estes sempre estavam ansiosos para participarem das atividades. A implantação e manutenção da horta agroecológica proporcionaram aos alunos modificações nos hábitos alimentares, e levaram a estes perceberem a necessidade de pensar diante da sua responsabilidade ambiental e do seu bem-estar, possibilitando a promoção de um novo estilo de vida menos impactante para o meio ambiente.