O ENSINO DA MATEMÁTCA DE “MÃOS DADAS” COM À LITERATURA INFANTIL – NUMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR

Resumo

Este artigo aborda o ensino da matemática para crianças da educação infantil (4 e 5 anos de idade), com o uso do recurso da literatura infantil. Buscamos tecer relações entre o ensino de Matemática de maneira lúdica para as crianças. A pesquisa aborda uma revisão bibliográfica a partir de autores que fazem a utilização da literatura e da matemática. Os resultados apontam que a articulação da literatura com a matemática é benéfica, pois essa prática ajuda no engajamento e motivação da criança, estimula o desenvolvimento da criatividade e enriquecimento do vocabulário matemático e na capacidade de resolução de problemas matemáticos simples