Alfabetização e letramento bilíngue na educação infantil: benefícios e limitações Silvia Lima Oliveira dos Santos

Resumo

O ensino bilíngue tem crescido no Brasil, embora o letramento bilíngue precoce ainda seja um assunto controverso. O indivíduo bilíngue pode utilizar-se de línguas diferentes para comunicar-se, sendo seu grau de domínio e fluência diferentes em cada língua utilizada. Este artigo buscou analisar os benefícios e limitações do letramento bilíngue durante a primeira infância. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica. Os resultados revelam que os aspectos positivos do processo de letramento bilíngue sobressaem aos impactos possivelmente negativos.