A Formação Continuada dos Professores Efetivos de uma Escola da Região da Baixada Santista - ENTRAVES Rosangela Eliane Pereira Rocha, Irene da Silva Coelho

Resumo

 Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida com um grupo de professores efetivos atuantes no Ensino Fundamental na rede pública de ensino de uma escola da Região Metropolitana da Baixada Santista. O objetivo é investigar se os professores de uma escola municipal da região dão continuidade a sua formação, ou seja, se buscam por formação continuada. De natureza qualitativa, a pesquisa questionou sobre aspectos da formação continuada dos docentes participantes. Como resultado, verificou-se que os professores intentam participar de cursos, porém fatores como a falta de incentivos institucionais, distanciamento dos centros acadêmicos, alto custo dos cursos, pouca oferta de cursos atraentes, falta de interesse do professor comprometem a formação continuada.