Estudos Sobre Percepção Ambiental Em Escolas Brasileiras: Uma Revisão Ana Carolina Mendes Peres, Heleny de Freitas Santos, Laís Samira Correia Nunes

Resumo

 Nós realizamos uma revisão sistemática de literatura envolvendo estudos sobre percepção ambiental em escolas brasileiras publicados no Portal de Periódicos CAPES entre 2002 e 2022. Analisamos as principais características dos 50 trabalhos selecionados na busca. A maioria dos estudos foi realizada em escolas de Ensino Fundamental (62%), envolvendo estudantes (95,4%), professores e funcionários. As pesquisas foram realizadas com diferentes instrumentos de coleta de dados e temáticas. Grande parte dos estudos teve caráter teórico (76%). Dos estudos práticos, apenas poucos deles (30%) realizaram atividades de sensibilização ambiental, carecendo de abordagem transdisciplinar.