CONSTRUÇÃO DE UMA GELOTECA ITINERANTE E A PROMOÇÃO DO ACESSO À LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA Antônia Vieira Gomes Nazaré, Mattheus Galego Rocha, Victoria Pereira Machado, Oseas Clemente Ferreira, Marcia Regina Silva do Vale, Raphaela dos Santos Gonçalves, Camilla Santos Lima

Resumo

Este projeto centraliza-se no engajamento da equipe de estagiários bolsistas do PIBID na disciplina de História, juntamente com a colaboração de uma bibliotecária de uma escola pública de ensino fundamental em Santos/SP. Os alunos, munidos de seus talentos artísticos e experiências de vida, participam ativamente, promovendo a leitura. Todos os alunos da escola são convidados a participar, com a instalação de uma Geloteca exclusiva para eles. O objetivo é estimular a leitura e o uso da Geloteca pelos estudantes. A metodologia empregada é uma pesquisa observatória que utiliza uma geladeira transformada pelos alunos para armazenar livros de seu interesse, incluindo gibis e materiais para estudo e diversão. A Geloteca, com uma variedade de gêneros, busca alcançar o público infanto-juvenil, proporcionando alegria pelo conhecimento e pela descoberta intelectual. Os resultados indicaram uma participação ativa dos alunos, demonstrando interesse em explorar a Geloteca e em levar livros para casa. A orientação da artista, membro do grupo de bolsistas do PIBID, foi fundamental, especialmente com os alunos do nono ano. A leitura, reconhecida como transformadora de vidas e promotora do desenvolvimento do caráter, tem sido valorizada ao longo do projeto. A constante troca de livros é observada como uma prática saudável para manter o projeto dinâmico e relevante. Em suma, o entusiasmo pelo projeto, o cuidado com a leitura e a participação ativa dos alunos têm enriquecido as discussões em diversas disciplinas, incluindo História, além de promover o uso correto da língua culta.