CONSTRUÇÃO DO RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO Mariana Masullo Lascane, Nathalia Pacheco Basile Homsy, Ana Fátima Bernardo da Silva Monteiro

Resumo

Este artigo aborda o tema “Construção do Raciocínio Lógico Matemático”, envolvendo crianças de 6 a 10 anos. Trata-se de uma pesquisa cuja abordagem é qualitativa, fundamentada nos pressupostos de Bogdan e Biklen, utilizando a pesquisa exploratória e a técnica de observação não participante em sala de aula de 4º e 5º anos durante o Programa de Residência Pedagógica, análise realizada pela dupla que escreve este trabalho científico. Como parte inicial de estudos publicados sobre o raciocínio lógico e como ele auxilia no desenvolvimento de conceitos matemáticos. Nessa perspectiva, o raciocínio lógico é tomado como o conjunto de ideias pensadas para chegar a uma determinada conclusão ou resolução de um problema, segundo os pressupostos de Piaget (1896), Copi (1978) e Vygostky (1973). Os resultados mostram que a matemática é um meio fundamental para o desenvolvimento do pensamento lógico da criança até a fase adulta.