OS DESAFIOS DO DOCENTE COM A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ISABELLE ALVES FERREIRO, LAÍS VITORINO LIMA DA SILVA, IRENE DA SILVA COELHO, SANDRA MARIA BEZERRA DA SILVA

Resumo

Os docentes sempre tiveram desafios para enfrentar em suas carreiras. Após a Declaração de Salamanca, um dos grandes desafios tem sido a inclusão de alunos com deficiências, pois  a escola regular tem como dever receber e acolher esses alunos, o que nos faz refletir sobre os desafios que os docentes têm que enfrentar para melhor desenvolver essas crianças. Devido à demanda cada vez maior, o profissional busca uma formação continuada para ajudá-lo no processo de ensino-aprendizagem, pois sente-se muitas vezes despreparado para assumir uma sala com alunos de inclusão. O nosso objetivo com esta pesquisa é: Identificar as dificuldades que o docente convive em sala de aula sem a preparação adequada para o atendimento a deficientes e  quais são os caminhos para melhorar a formação de professores. A metodologia adotada é de cunho bibliográfico, pois foi baseada em autores e documentos que nos fazem refletir sobre o tema.  Apesar dos avanços e de algumas poucas conquistas,  o docente ainda encontra desafios quando o assunto é inclusão escolar, pois precisa desenvolver um trabalho voltado ao ensino-aprendizado e necessita de condições de trabalho que favoreçam, o desenvolvimento do aluno com deficiência e contribuam para a concretização da inclusão.