DEPRESSÃO NA ADOLECÊNCIA E O AMBIENTE ESCOLAR: SINAIS DE ALETA AOS EDUCADORES Clécio Danilo Dias da Silva

Resumo

Este trabalho teve como objetivo realizar uma revisão da literatura dentro da temática depressão na adolescência, bem como explicitar os sinais e sintomas que devem ser observados pelos educadores na sala de aula, colaborando significativamente para a correta identificação, bem como o desenvolvimento de ações adequadas no ambiente escolar. O desenvolvimento da pesquisa ocorreu por meio de buscas nas bases de dados LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), e SciELO (Scientific Electronic Library Online), BIREME (Biblioteca virtual da saúde) e biblioteca virtual em Saúde (BVS), utilizando-se dos seguintes descritores: Depressão, adolescência, depressão na adolescência, adolescentes em fase escolar, depressão e suas implicações escolares. Ao final do levantamento bibliográfico, foram efetivamente utilizados 21 artigos, selecionados conforme a qualidade e relevância com o tema proposto. De modo geral, ressaltamos a importância de estudos que tenham como tema os assuntos discutidos neste artigo, proporcionando conhecimentos e orientações para os professores acerca diversos sintomas da depressão na adolescência, contribuindo para a identificação adequada, viabilizado consequentemente, uma assistência específica e diferenciada no ambiente escolar.