O ORIENTADOR EDUCACIONAL ATRIBUIÇÃO E RELEVÂNCIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO Vanessa Maria da Silva

Resumo

O objetivo deste estudo é discutir o papel do Orientador pedagógico, suas atribuições e as modificações decorrentes do processo de inclusão que se dá não só na escola, mas também na comunidade que a cerca, como as famílias do entorno e também a comunidade escolar: professores, funcionários e equipe – todo o conjunto que atua na escola inclusiva. De cunho qualitativo utilizando-se inicialmente da pesquisa bibliográfica, para haver uma melhor compreensão das atribuições do trabalho do Orientador Pedagógico no contexto inclusivo, suas dificuldades e sua real função na sociedade contemporânea. Tendo como teórico que embasará as problemáticas, Grinspun (2011), pois tem como campo de pesquisa o da Orientação Educacional e suas atribuições ao longo dos anos. Apurou-se ao fim dos estudos desta temática que o desafio para o sistema é o da escola inclusiva e o papel social, pois a transformação que passa pela escola implica na transformação de uma sociedade como um todo. A inclusão também é uma prática para a cidadania. Construir inclusão é refazer relações e fazê-las humanas.