Uma única atividade educacional no laboratório de informática para reduzir o consumo de energia Floriana Nascimento Pontes, Fábio Giordano

Resumo

As preocupações com o desenvolvimento sustentável, em especial aquelas com a manutenção dos recursos naturais, têm sido demonstradas recentemente de muitas maneiras devido às necessidades da população de economia de energia. Este trabalho aborda a importância desta economia para reduzir custos empresariais e destaca o quanto os danos causados ​​pelo desperdício ao meio ambiente e a necessidade de educação e conscientização ambiental também são relevantes no contexto da própria conscientização pessoal. O método utilizado para avaliar a redução de energia foi a aplicação em um laboratório de informática da medida do tempo desperdiçado pelos alunos durante os momentos em que os monitores eram ligados desnecessariamente. O tempo total de gasto desnecessário de energia elétrica foi estimado em 120 minutos em uma atividade de aula de aproximadamente 35 minutos, para um grupo de 27 alunos. De acordo com dados de consumo e economia da Agência Nacional de Energia Elétrica do Brasil, 120 minutos foram convertidos em kwh e o resultado foi apresentado como a possibilidade de redução de 1,6 kwh em uma aula semanal onde os monitores eram desligados durante os momentos em que os alunos não utilizavam efetivamente o computador e estavam envolvidos apenas em discussões e trocas de ideias. Essa redução poderia ser projetada para um período de um mês, um semestre, bem como para disciplinas similares, e poderia resultar em grandes economias contribuindo para a sustentabilidade do planeta e também um ganho qualitativo de conscientização para um grande número de alunos usuários desses laboratórios.